Gérer ses données

Cycle des fondamentaux du numérique, 2ème séance

Thématiques

Mémoire informatique, unité d’information
Explorateur
Fichiers
Dossiers

Participants 8

Durée 1h30

Public Adultes, grands débutants en informatique

Prérequis Maîtrise de base du clavier et de la souris

Matériel

Postes pour les participants. Prévoir une alimentation électrique et un accès à internet pour les participants venant avec leur propre ordinateur.
Vidéoprojecteur

Préparation

Imprimer 8 exemplaires de la fiche résumé
Démarrer les postes des participants
Placer le dossier exemple sur le bureau des postes des participants

Déroulé

Types de fichiers (15 min)

Présenter l’explorateur, le programme permettant d’accéder à toute la mémoire de l’ordinateur. L’ouvrir, et présenter son interface.

Accéder au dossier exemple. Identifier le contenu du dossier, les différents types de fichiers, en questionnant les participants. Ouvrir les différents fichiers.

Qu’est-ce que la mémoire informatique (15 min)

Basculer la vue de l’explorateur entre grille et liste. En vue « liste », identifier la colonne « taille ». En quelle unité est-elle exprimée ?

Afficher et discuter du tableau de présentation de l’octet.

Dans l’explorateur, se rendre dans « Ce PC » pour voir la capacité du disque dur et l’espace disponible.

Trier des fichiers (15 min)

Introduire la notion de menu contextuel, qui s’ouvre avec le clic droit, et dont les actions proposées dépendent de l’élément ciblé. Insister sur le fait que le clic droit ne sert qu’à accéder à ce menu. Le reste du temps, le clic gauche suffit.

Créer deux dossiers, « Mer » et « Montagne », et trier les photos du dossier exemple dans ces dossiers, en les faisant glisser. Entrer et sortir pour vérifier que cela a bien fonctionné.

Aborder la possibilité de renommer des dossiers ou des fichiers.

Copier-coller (15 min)

Faire glisser, volontairement, un fichier sans rapport dans un des deux dossiers. L’objectif est de le ramener là où il était, mais on ne peut pas le refaire glisser. En utilisant le copier-coller, ramener l’image à sa place d’origine, et supprimer l’original.

Expliquer la différence entre couper et coller.

Corbeille (15 min)

Supprimer le fichier original avant la copie. Ouvrir la corbeille et le restaurer.

Présenter le fonctionnement de la corbeille, la nécessité de la vider pour faire de la place.

Sélection multiple (15 min)

Présenter la possibilité d’effectuer une action avec le menu contextuel (par exemple, copier ou supprimer) à plusieurs éléments en même temps à l’aide d’une sélection groupée. Tester en supprimant plusieurs éléments avec un rectangle de sélection.

S’il reste du temps, présenter la sélection avec la touche Contrôle voire la touche Majuscule. Présenter le raccourci pour tout sélectionner.