Thématiques
Participants 8
Durée 1h30
Public 9-12 ans
Prérequis Maîtrise de base de l’ordinateur
Matériel
Présenter le lieu, le(s) animateur(s).
Demander aux participants s’ils connaissent l’histoire sélectionnée. Si oui, demander aux connaisseurs de raconter l’histoire aux autres, et compléter si besoin. Sinon, présenter l’histoire succinctement.
Présenter l’objectif de l’atelier : illustrer cette histoire avec des personnages, des décors et des accessoires en papier de différentes couleurs. Présenter la silhouette d’arbre comme exemple.
Pour découper les différents éléments, nous allons utiliser la machine de découpe. En présenter le fonctionnement, de façon analogue à l’atelier d’initiation à la découpeuse.
Répartition des tâches. Avec les participants, lister 8 premiers éléments (1 par participant) pour illustrer l’histoire. Ces éléments doivent faire partie des éléments préparés en amont, et suffire à permettre à une personne n’ayant pas suivi l’atelier de trouver le conte référencé. Une fois listés, attribuer à chaque participant un élément.
Prise en main du logiciel. Guider les participants dans l’utilisation du logiciel pour préparer leur fichier de découpe. Suivre les étapes suivantes :
Découpe. À tour de rôle, les participants choisissent une feuille de la couleur qu’ils souhaitent pour leur élément, la positionnent sur un support de découpe, et viennent découper leur élément.
Assemblage. Lorsque les éléments sont découpés, les participants les installent sur leur support ou les collent entre eux, constituant un premier ensemble.
Interroger les participants sur ce qu’ils pensent de leur assemblage, de ce qu’il pourrait manquer pour améliorer le tout. Si l’ensemble est déjà bien, proposer de revisiter l’histoire en incorporant de nouveaux éléments. Si besoin, proposer les idées préparées en amont.
Inviter ensuite les participants à découper chacun un second élément, en laissant la possibilité d’aller chercher une silhouette particulière sur internet.
Organiser l’ensemble final des éléments, et l’installer dans la salle de l’atelier.
Présenter les modalités d’accès et d’utilisation des machines de l’Atelier en dehors des animations.